Դպրոցի տնօրենի պաշտոնի հավակնորդները կվերապատրաստվեն, որ կարողանան զարգացման ծրագիր գրել
Դպրոցները նախորդ տարվանից աստիճանաբար անցնում են կառավարման նոր համակարգի, ու այդ ճանապարհին զարգացման ծրագիրն այլևս ձևական բնույթ չի կրում. ենթարկվում է մանրակրկիտ փորձաքննության:
«Մենք 300-ից ավելի դպրոց ունենք, որոնք արդեն անցել են կառավարման նոր համակարգի: Եվ մեր կողմից իրականացված վերլուծությունները վկայում են, որ ակհնայտ խնդիրներ ունենք. մենք մարդկային ռեսուրսի ուժեղացման, վերապատրաստումների կարիք ունենք»,- ասում է ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Արաքսիա Սվաջյանը: